はじめに ゼロ年代のサブカル批評とジェンダー論 おわりに はじめに お金のない大学院生の例にもれず、近場の図書館へ足を運んだ。3月を目前に控え、寒暖の差が激しいころ合いだったが、その日は比較的陽気な空気に包まれていた。ことの発端は、ポリティカル…

（本記事では基本的に敬称を省略させていただきます。） はじめに さやわかのカルチャーお白洲とは 多種多様なおたより おわりに はじめに 鉄は熱いうちに打て、ということわざがある。科学の発展を願う身として、先人の知恵は大いに活用すべきだ。そう思い…

雑記2 雑記2 はじめに コミティア課題について 所属チームについて おわりに ひらマン及び、ゲンロンスクールについて知りたい方orご存じないという方はこちら↓へどうぞ！ school.genron.co.jp はじめに ひらめき☆マンガ教室では第2期以降、通称「コミティア…

ひらめき☆マンガ教室 第6回課題・構成を練る 課題文要約 課題文を読んで考えたこと 最終的に意識する事 自分としての取り込み おわりに ひらめき☆マンガ教室 ひらめき☆マンガ教室（以下、ひらマン）は株式会社ゲンロンによるマンガスクールです。興味のある…

第4回課題・キャラクターを作る 前置きがあるので、読み飛ばしたい方は目次からお好きな場所にお飛びください。 第4回課題・キャラクターを作る はじめに 作品を読んだ環境 作品へのコメント 『開幕！奴隷生活！』作者：俗人ちん 『イタリアンレストランのお…

雑記1 雑記1 はじめに コメントについて インターネットに感想をupすることについて コメントを残すことそのものについて おわりに はじめに 年もあけて随分と時間が経ちました。ひらマンも、すぐそこに折り返し地点が見えています。そこで、改めて考えを整…

第4回課題・『主感情』と『副感情』を描く 前置きがあるので、読み飛ばしたい方は目次からお好きな場所にお飛びください。 第4回課題・『主感情』と『副感情』を描く はじめに 作品を読んだ環境 作品へのコメント 『ピザまん☆エナジー！』作者：シバ 『傾斜…